Bildungswesen – wie weiter?
Beispiele, die Zuversicht nähren
Dass die vertraute Form von Schule unter Druck steht, und zwar für alle Beteiligten – Eltern, Kinder, Lehrpersonen, Behörden, … – wird immer offensichtlicher und führt zunehmend zu Schlagzeilen in den Medien.
Umso bedeutsamer ist es, die Aufmerksamkeit auch dorthin zu lenken, wo neue Ansätze erfolgreich umgesetzt werden, wo es Schulen gelingt, Lerngemeinschaften zu fördern, die auf Partizipation, Bewusstseinsbildung, und Engagement für die Welt basieren.
Wir laden dazu ein, an diesem Abend
- die faszinierenden Entwicklungsschritte und Erfolge der öffentlichen Schuleinheit Rychenberg aus der persönlichen Sicht von Beteiligten kennenzulernen
- Einblick zu erhalten in die von Schüler:innen und Erwachsenen gemeinsam gestaltete Integrale Tagesschule Winterthur
- anhand eines Dokumentarfilm-Ausschnitts zu erkennen, was in Indien möglich wird, wenn Kinder und Jugendliche Verantwortung übernehmen und sich engagiert in die Gemeinschaft einbringen. Der Anlass richtet sich an alle, die an Bildungsthemen interessiert sind, und soll auch individuellen Fragen oder neu entstehenden Ideen genügend Raum bieten. «Bereits während der Einführungsphase zeichnete es sich ab: Der eingeschlagene Weg gibt uns die Energie, die Schule im Wandel der Zeit und der Gesellschaft nachhaltig zu verändern.»
Der Anlass richtet sich an alle, die an Bildungsthemen interessiert sind, und soll auch individuellen Fragen oder neu entstehenden Ideen genügend Raum bieten.
«Bereits während der Einführungsphase zeichnete es sich ab: Der eingeschlagene Weg gibt uns die Energie, die Schule im Wandel der Zeit und der Gesellschaft nachhaltig zu verändern.»
Eintritt frei, Kollekte (Es wird eine kleine Verpflegung offeriert)
Bildung ist der Grundriss der Gesellschaft…
Jeder von uns kommt auf die Welt mit eigenen Eigenschaften (Merkmalen), die selten bis nie berücksichtigen werden. Oft verkommt Bildung zu einer ‚Formatierung‘ von persönlicher Kapazität, um uns auf die ‚Anforderungen‘ oder Erwartungen der ‚Gesellschaft‘ anzupassen. Stattdessen sollte Bildung sich darauf richten, eine Gesellschaft zu gestalten, wo jeder sein Bestes in der wirklichen Beschaffenheit des Lebens geben kann.
Toi, toi, toi, Bildungskreis der IP. Wir brauchen euch.